教育部印发《义务教育阶段科学教育“做中学”领航行动指南》，把人工智能设置为六大核心探究主题之一，要求结合信息科技课程“人工智能与智慧社会”开展教学实践。

文件明确，围绕学生真实学习生活场景，开展认识人工智能、智能传播、智能识别、智能规划四类探究任务，重在提升学生数字意识、计算思维、数智化创新与智慧社会责任；引导学生客观看待人工智能的伦理与安全风险，学会安全规范地使用 AI 工具，增强适应智能时代的综合能力。

同时指南鼓励学校运用生成式人工智能、虚拟仿真等数智技术辅助教学，建设校园科技实践空间，为学生创设可动手、可体验的探究环境，以项目式、场景式学习实现 “做中学”。

上海华脊教育科技打造AI 互动装置、智慧农场、定制化智慧空间，把抽象的 AI 知识转化为沉浸式实操场景。

学生不再局限于课本阅读，通过亲身参与智能识别、人机交互等探究活动，直观感受 AI 技术运行逻辑，同步探讨人工智能的边界、伦理与安全问题，完整匹配指南人工智能主题的育人目标。